尊龙凯时學風建設实施细则(试行)

宣布时间:2015-12-09     浏览次数:

第一条  为切实增强尊龙凯时學風建設,严格规范学术行为,营造风清气正的育人情况和求真务实的学术气氛,凭据《教育部关于切实增强和革新高等学校學風建設的实施意见》(教技[2011]1号)文件精神,制定本实施细则。

第二条  学风是大学理念和大学精神的重要体现,是教书育人的实质要求。学校通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径,逐步构建优良学风形成的长效机制。

第三条  学风既包括学生的学风,也包括教师的教风。本细则所指的学风偏重于教师和专职科研人员、研究生的学术研究领域。

第二章組織機構

第四条  学校设立学术品德委员会,主要卖力校内学术不端行为的受理、视察和认定。

第五条  学校建立學風建設领导小组,主要卖力学校學風建設事情的总体安排和政策制定,指导、组织、监督学校學風建設日常事情,协助学术品德委员会对学术不端行为进行视察和处理。

學風建設领导小组组长由校长担当,成员由相关校领导,科学技术研究院、研究生院、人事处、教务处、学生处、纪委办公室等部分卖力人及各学院(系)主要卖力人组成。

第六条  學風建設领导小组下设办公室,挂靠科学技术研究院。办公室的职责包括:

(一)制定并完善学校學風建設实施细则。

(二)组织协调学校學風建設、学术品德方面的宣布道育运动。

(三)检查学院(系)和研究机构的學風建設事情。

(四)宣傳科研誠信、治學嚴謹的團隊與個人的先進事迹。

(五)学校學風建設专栏网站的建设和维护。

(六)学校學風建設年度报告的撰写。

(七)學風建設领导小组交办的各项事情。

第三章事情職責

第七条  学校相关职能部分应高度重视學風建設事情,增强领导,统筹兼顾,全面落实,配合营造良好的学风。

第八条  科学技术研究院的事情职责包括:

(一)制定和完善尊龙凯时科研项目、科研结果等方面的學風建設实施细则,并认真组织实施。

(二)建立学术结果公示制度,强化申报信息公開、异议质料复核、网上公示和接受投诉等制度,增加尊龙凯时科研治理的果真性和透明度。

(三)进一步完善科研项目评审程序和学术结果鉴定程序,确保与科研项目和学术结果有关的學風建設事情有序开展。

第九条  研究生院的事情职责包括:

(一)制定和完善研究生培养、学位治理等方面的學風建設实施细则,并认真组织实施。

(二)建立和完善論文答辯前實驗數據審查、論文投稿作者簽名留存、畢業研究质料上繳等規範性制度。

(三)按期對全校研究生進行學術規範宣講教育,營造良好的研究生學術氛圍。

第十条  人事处、纪委办公室的事情职责包括:

(一)制定和完善人事治理方面的學風建設实施细则,并认真组织实施。

(二)建立离职研究质料上缴等规范性制度,推动學風建設事情顺利开展。

(三)將科學品德教育納入教師崗位培訓範疇和職業培訓體系,納入行政治理人員學習範疇。

(四)在教師年度考核中增加科研誠信的內容,建立科研誠信檔案;在專業技術職務評聘中體現重創新質量和貢獻的導向,全面考察師德、教風、創新和貢獻,避免片面將學術结果、學術獎勵和物質報酬、職務晉升挂鈎的傾向。

第十一条  教务处、学生处的事情职责包括:

(一)制定和完善与教学和学生事情有关的學風建設实施细则,并认真组织实施。

(二)建立和完善論文答辯前實驗數據審查和畢業研究质料上繳等規範性制度。

(三)對全校教師每年進行一次的科研誠信教育。

(四)爲本科生開設科學倫理講座,普及學術品德規範。

第十二条  各学院(系)的事情职责包括:

(一)认真组织学习教育部學風建設相关文件,贯彻落实学校學風建設相关划定。

(二)凭据各学院(系)自身情况,建立实验原始纪录和检查等规范性制度,构建学院(系)學風建設事情的长效机制。

第四章學術行爲規範

第十三条  在学术运动中,应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国盘算机软件掩护条例》等相关执法、规则的划定,遵守社会公德,尊重知识产权。

第十四条  项目申报。申请科研项目,卖力人和加入人必须是项目的实际研究人员、学术运动指导人员、实验等辅助人员。

第十五条  学术引文

(一)科學研究及其结果应合理使用引文,引文应以原始文献和第一手资料为原则,在引用他人的看法、计划、资料、数据、图表等时,岂论是纸质照旧电子文本,均应详加注释;从他人作品转引第三人结果的,应注明转引来由。

(二)引證的目的應該是介紹、評論某一作品或者說明某一問題;所引用的部分不可構成引用人作品的主要部分或者實質部分。

第十六条  学术结果

(一)学术结果署名应实事求是,相助作品应凭据对科學研究结果所作孝敬巨细的顺序署名。任何相助作品在宣布前要经过所有署名人审阅,所有署名人应对自己完成部分卖力,作品主持人应对作品整体卖力。

(二)學術结果不應重複發表,另有約定再次發表時,應注明出處或說明情況。

(三)凡接受正当資助的研究項目,其最終结果發表時,應以適當的方法標注資助來源,向提供過指導、建議、幫助或資助的個人或機構致謝。標注或致謝應實事求是,杜絕弄虛作假。

第十七条  学术评价

(一)在對自己或他人的结果進行介紹、評價時,應遵循客觀、公正、公開、科學的原則。推廣同行專家評審制度,實行回避制度、民主表決制度和專家信譽制度,建立評審結果公示和意見反饋機制。

(二)參與各種推薦、鑒定、職稱評定、答辯、項目評審、評獎等學術活動時必須秉公持正,不因利益沖突或人情關系而影響其判斷與決策的科學性、可靠性和公正性,制止損害學校和他人利益。

第十八条  学校提倡差别学术看法之间的自由讨论、相互交流和学术争鸣。学术争鸣应以学术为中心,以事实为依据,以理服人。

第十九条  不得有下列违反学术规范的行为:

(一)爲得出某種切合自己主觀願望的結論而故意捏造、改动研究结果、實驗數據或引用的資料。

(二)未經他人同意,抄襲他人已發表或未發表的作品,或者剽竊他人的學術觀點、學術思想。

(三)改动研究结果(著作、論文、研究報告、發明專利等)的署名排列位次。

(四)在填寫有關個人學術情況報表時,不如實報告學術經曆、學術结果,僞造專家鑒定、證書及其他學術能力、價值證明质料。

(五)未參加實際研究或者論著寫作,未經原作者同意,而在別人發表的作品中署名。

(六)故意誇大研究结果的學術價值、經濟與社會效益。

(七)違反國家有關保密的执法、法規或學校有關保密的規定,將應保密學術事項對外泄露。

(八)其他違背學術界公認的學術品德規範的行爲。

第五章學術不端行爲查處

第二十条  学术品德委员会卖力受理对学术不端行为的投诉和举报。在接到投诉或举报后10个事情日内,学术品德委员会应组织相关专家开展独立视察,决定是否受理。

第二十一条  对正式受理的投诉和举报,学术品德委员会应指定相关学科的校学术委员会委员,会同所在学院学术委员会,组成不少于5人的专家组配合讨论。专家组应听取被举报人的申辩、解释,对有关事实和结论进行学术认定。

第二十二条  卖力受理、视察和认定的学术委员会委员有下列情形之一的,应当自行回避,当事人有权用口头或者书面方法申请他们回避:

(一)是當事人或者當事人近親屬的;

(二)與本次調查有利害關系,可能影響公正認定的。

當事人提出的回避申請,須經學術品德委員會主任批准。

第二十三条  视察期间,举报人、被举报人有义务配合视察。视察历程严格保密。

第二十四条  学术品德委员会将认定结果通知举报人和被举报人。如果被举报人对认定结果不满,可申请举行果真听证,经学术品德委员会主任批准后重新审议。

第二十五条  对确认保存学术品德问题的,学术品德委员会应将学术认定结果通报學風建設领导小组,學風建設领导小组责成校内相关部分提来由置意见,汇总整理后报学校研究处理。

第二十六条  学校对当事人作来由分决定的,应出具处分决定书,并送交当事人。

第二十七条  当事人在收随处分决定书后5个事情日内,可向学校提出申诉。学校在接到书面申诉之日起30个事情日内,作出复查结论并见告申诉人。需要改变原处分决定的,由学校重新研究决定。

第六章附  则

第二十八条  本细则由校學風建設领导小组卖力解释。

第二十九条  本细则自宣布之日起生效。