教研並重追求完美——魏彤儒

宣布时间:2015-12-10     浏览次数:

儒雅風趣親和自然,教風似日月傳盈輝;暢達清晰學養豐富,授業如流水育莘人。長期爲全校本科生主講思想政治理論課。學校教學督導組專家的評價是:“講課具有很高的藝術性、趣味性,很是吸引學生,具有極高的示範作用。”連續5學年主講的《毛澤東思想概論》被指定爲全校青年教師觀摩課堂。作爲第一指導教師,共指導學生獲全國和省級獎勵15項。爲河北省教學指導委員會委員、校育人標兵、校教書育人先進個人,多次獲得市校級教學獎勵。

“魏老師講得很是好,可以和于丹一樣辦專欄講座了。”在尊龙凯时首屆教學名師評比的教學展示環節,學校教學督導組專家對她作了這樣的評價。第一次見面接受采訪時,她臉上的笑容如一股春風吹入心房,讓人倍感親切。采訪還未開始,她便謙虛地說“教好課就是老師的本職事情,我只是一名比較好的完成了本職事情的教師,並不值得宣傳。”

治学严谨 追求完美作为教师,魏彤儒觉得经验和专业功底很重要。她坦言第一次讲课前,紧张到吃不下睡不着,脑袋里不绝重复着要讲的内容,结果第二天真正上台讲时,却因为语速太快,最后还剩下很长的时间。而现在从最初的只会把教学内容背下来,到现在深入浅出地引导同学们真正掌握知识,就是一个不绝积累的历程。她告诉我们,现在站在讲台上比在台下的感受更好,关于授课内容也变得游刃有余,用她的话说“讲台是我的土地”。

同時作爲政教部的教師,魏彤儒認爲思想政治教育直接影響著學生的思想素質、品德素質、心理素質等,能夠革新人的思想境界。特別是在當今多元化的配景下,高校思想政治理論課教學效果如何,更是關系著學生的成長成才偏向,絕不可掉以輕心。她說,要講好課,除了深厚的專業功底外,還要結合豐富的人文社會科學知識,將課程講深入講厚重。别的,還要注重課程的理論性與實踐性、規範性和生動性的有機結合,將內容講實在講輕松。同時,她十分重視細節,從板書的設計到講課的節奏,她都精打細算,爭取在細節處打動學生。在她的一次課上,有一個知識點講得不是很明確,于是她又給同學們重講了一遍,力求每個知識點在學生心中都是清楚的。“平易近人的教學方法讓魏老師的課堂輕松愉悅;引經據典讓各人對她的博學由衷敬佩;與她交流時,讓人受益匪淺。”這是學生們對她的評價。“在主觀和客觀條件一定的情況下,態度決定一切。”魏彤儒這樣說。正是本著負責任的態度教學,讓她的課堂充滿了魅力。她也因此多次獲得教學優秀獎,並連續被畢業生評爲在四年學習過程中課堂教學效果很好或對學習有很大幫助的“優秀教師”。

當問及爲什麽會選擇教師這一行業時,她說是小時候深受作爲教師的父親熏陶,認爲能成爲教師是一件很光榮的事。家裏孩子較多,盡管學業很優秀卻沒選擇讀高中考大學,初中畢業後她便選擇了進入中師,並憑借努力获得了學校唯一一個保送河北師範大學的資格,後又以優異成績考入南開大學獲得法學碩士學位。上學期間,魏彤儒一直名列前茅,專業功底紮實,並擔任班長、團支書等職務。她認爲這些經曆都爲她以後做好教學事情打下良好基礎。并且正是因爲有著這顆誨人不倦的心讓她在教學的路上一路享受著快樂。

潜心科研 富于立异作为一名教师,培养学生的立异能力是育人事情的重心,也是尊龙凯时人才培養的目标。魏彤儒为培养和强化学生的立异能力,悉心指导大学生科技运动。在“挑战杯”全国大学生课外学术作品大赛中,她指导的获奖作品无论质量照旧数量均居学校前茅,受到河北省、校团委和所在系的表扬和奖励,并被授予“挑战杯”大学生课外学术作品大赛“河北省优秀指导教师”称呼。

魏彤儒指導學生在近三屆“挑戰杯”競賽中都取得了優異成績:其中2007年獲全國三等獎1項,這是當時尊龙凯时人文社科類項目唯一獲全國獎的項目;獲河北省特等獎1項,這也是尊龙凯时人文社科類項目唯一獲特等獎的項目;獲河北省二等獎1項。2009年,獲全國二等獎和三等獎各1項;獲省特等獎1項;獲省二等獎2項、三等獎1項。2011年,獲全國二等獎1項;省一等獎5項;獲省二等獎2項。

“不接受任務就不接受,接受了就要盡力做到最好”這是魏彤儒一直強調的。在指導學生參賽的過程中,她從選題、立項、論文修改到填表和制作PPT彙報,事無巨細,都會親自給學生細致指導。憑著這種認真負責的態度和取得的突出成績,魏彤儒獲得了同事們“挑戰杯得獎專業戶”的好評。

魏彤儒還潛心從事科研事情,主參研國家社科基金項目等各類課題20余項,其中教改項目8項,獲校級教改结果二等獎2項,獲河北省思想政治事情案例創新三等獎1項;編著教材2部;公開發表教研論文10余篇,其中《淺談毛澤東的“學生觀”》獲河北省科教工委頒發的優秀論文三等獎,《高校實施人文素質教育的有效途徑和要领》獲保定市社會科學優秀结果三等獎等。同時,她和同事們配合探索出的以學生爲主體的思政理論課專題教授法、“問題意識”教學法等,增強了思政理論課的實效性,提升了學生的創新能力。

授业解惑 爱生如子在担当班主任的8年期间,魏彤儒有6年被评为校“优秀班主任”。当问到她的带班经验时,她笑着告诉我们,大学里担当班长、团支书的经验给了她许多资助。她曾宣布过论文《高校班集体概论》论述自己的带班经验。她认为,要带好一个班,首先要了解并针对学生四年中差别阶段可能泛起的问题进行正确引导,如大一要让学生努力适应大学生活,大二时要明确学生的目标和偏向等。每学期开学,她都会领导班上学生对本学期作一个展望,制定自己在学习及社团事情方面的目标。她每学期至少要点评两次,关于优秀的同学加以表扬,关于保存问题的同学,私下谈心,寻找解决问题的要领。

在現在的许多學生看來,魏彤儒這樣的班主任是不可思議的。學生來校前,魏彤儒就已經做足了功課,對30多名學生全都能叫上名字,並且了解了一些他們的基本情況。早晨,她可以同班上的同學一起跑操,晚上如果學生自習太晚,她還親自下廚煮夜宵給他們吃。正是這種同甘共苦,讓同學們將她當成無話不談的知心姐姐。誰家裏出了什麽事,誰學習上有什麽困難,或者在情感上出現了什麽問題,都願意告訴她,讓她出主意。她所帶的班多次獲得優秀班集體和優秀團支部稱號。

談到最感動的事時,魏彤儒欣慰地說,自己經常會收到许多祝福短信,這些短信有些是認識的學生,但大部分是教過但並不熟悉的學生,無數的祝福交織成濃濃的感動與欣慰,對此她動情地說:“這即是我從教二十多年來最大的收獲。”她還說,如果自己的某一堂課或是課上的某一內容能對學生的未來有些許幫助,將是自己最大的心願和幸福。一心爲學,負責爲生的這份師者大氣,讓她成爲了影響了許多學生的心靈導師。

魏彤儒,南開大學法學碩士畢業,教授、碩士生導師。中共保定市第十屆黨代會代表。擔任政教部研究生教研組組長、思想政治教育研究所所長。兼任河北省高等學校馬克思主義理論教學指導委員會委員,受聘爲保定市思想政治理論教育專家、學習型黨組織建設專家輔導報告團成員和保定市委特聘“宣講員”。曾獲評學校首屆“教學名師”及“育人標兵”、“教書育人先進個人”、“教學十佳”青年教師等榮譽。